为贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》，引导师范生践行教育家精神，在第40个来临教师节之际，教师教育学院推出面向全校师范生的“教育家精神大讲堂”系列专题讲座，邀请高校专家和中小学优秀教师围绕“教育家精神”的六个内涵从理论和实践两个方面做出解读。9月6日下午，教师教育学院院长冯建军教授以“教育家精神的内涵、特质与价值”为题讲授了首场讲座。
教师教育学院2024级全体研究生新生参加了此次活动。
讲座伊始，冯教授向新生们表达了热烈的祝贺与欢迎，并寄语新生树立远大目标，努力学习，成为人民心中的教育家。
紧接着，冯教授带领同学们回顾了习近平总书记关于教育的重要论述，并围绕“教育家精神”的核心要义，从理想信念、道德修养、修己之路与育人之道四个方面进行了深入的阐述。
“教育家精神”之理想信念：冯教授强调，教师应具有“心有大我，至诚报国”的理想信念，自觉站在国家立场，将国家利益放在首位，为党育人、为国育才，培养“国之栋梁”，为建设教育强国贡献力量。
“教育家精神”之道德情操：冯教授提醒同学们要规范自己的行为，做到“言为士则、行为世范”；以陶行知、黄大年等教育家为榜样，学习他们“捧着一颗心来，不带半根草去”的仁爱之心，做到“乐教爱生，甘于奉献”，将爱心和耐心倾注于教育事业中。
“教育家精神”之修己之路：冯教授提出，教师应勤学笃行，求是创新，这是教师躬耕教坛的态度，也是自我修炼之路，更是为人师者对学习和治学提出的自我要求。他勉励同学们将所学知识运用于教学实践，以身作则，率先示范，知行合一，以终身教育、终身学习为目标，不断提升教师专业素养。
“教育家精神”之育人之道：冯教授指出教师教书育人要重视因材施教，学会情感交流，成为有灵魂的卓越教师，用中华文明启润心智，以情怀、精神浸润学生心灵。
讲座最后，冯教授鼓励同学们深入理解教育家精神，在有限的生命中立大志向，学为教育家。他的话语激发了同学们对教育事业的热爱和追求卓越的决心，赢得了全体师生的热烈响应。
新生们纷纷表示，他们将秉承南京师范大学的“正德厚生，笃学敏行”的校训精神，不断追求专业成长，努力成为具有教育家精神的新时代教师，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的青春和智慧。本次讲座不仅为新生们指明了教师专业发展的方向，也为他们未来的教育之路注入了强大的动力和信心。
“教育家精神大讲堂”还将推出后续系列讲座，敬请关注。
（教师教育学院：文/路怡然 肖逸文 图/陈浩楠 审核： 侯天阳 黄悦 路博雅）
