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学术科研学术交流

5月19日美国普渡大学Ron Tzur教授学术报告预告

      5月19日上午10点,随园逸夫楼二楼教工之家,美国普渡大学Ron Tzur教授将做题为:
"Reflection on Activity-Effect Relationship: A Constructivist Perspective on Mathematics Learning as Transformation (change) in One’s Existing Knowledge"的学术报告,敬请广大师生参加!